نمایش منو
صفحه اصلی
جستجوی پیشرفته
فهرست کتابخانه ها
انتخاب زبان
فارسی
English
العربی
تعداد ۶۵ پاسخ غیر تکراری از ۶۵ پاسخ تکراری در مدت زمان ۰,۴۴ ثانیه یافت شد.
21. EFL teacher's levels of reflective teaching: Relationship with demographics and conceptions of teaching and learning
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
چابک، سمیه
کتابخانه:
كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان
(
اصفهان
)
موضوع :
#Master degrees^aEnglish Language Teaching
رده :
22. EFL teachers's beliefs and attitudes toward computer use in instruction and factors affecting their stance
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
سماک مقدم، مریم
کتابخانه:
كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان
(
اصفهان
)
موضوع :
#Master degrees^aEnglish Language Teaching
رده :
23. EFL writing process differences among high and low language learning aptitude undergraduate students based on Kellogg's cognitive model
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
مهدوی، فاطمه
کتابخانه:
كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان
(
اصفهان
)
موضوع :
#Master degrees^aEnglish Language Teaching
رده :
24. English language and literature teaching strategies, pedagogical knowledge and teaching critical thinking in higher education
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
اسدی ساجد، مینا
کتابخانه:
كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان
(
اصفهان
)
موضوع :
#Master degrees^aEnglish Language Teaching
رده :
25. Evaluating writing and writing development of foreign language learners of English in terms of accuracy , fluency and complexity
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
مجد، هانیه
کتابخانه:
كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان
(
اصفهان
)
موضوع :
#Master degrees^aEnglish Language Teaching
رده :
26. Exploring university students' needs: A comparison of university students' necessities, wants, and lacks in ESP/EAP and EGP courses
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
رشیدی احمد آبادی، مصطفی
کتابخانه:
كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان
(
اصفهان
)
موضوع :
#Master degrees^aEnglish Language Teaching
رده :
27. Fostering autonomy in the second language writing of Iranian university EFL learners
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
عظیمی، زینب
کتابخانه:
كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان
(
اصفهان
)
موضوع :
#Master degrees^aEnglish Language Teaching
رده :
28. Generic structure of academic book blurbs across languages and disciplines
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
فرزانه، سعید
کتابخانه:
كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان
(
اصفهان
)
موضوع :
#Master degrees^aEnglish Language Teaching
رده :
29. Genre analysis of English and Persian sales promotion letters
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
حیدری، فاطمه
کتابخانه:
كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان
(
اصفهان
)
موضوع :
#Master degrees^aEnglish Language Teaching
رده :
30. Hypermedia reading strategy use in EFL context
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
نادری صفا، زهرا
کتابخانه:
كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان
(
اصفهان
)
موضوع :
#Master degrees^aEnglish Language Teaching
رده :
31. Identification of discipline-specific lexical bundles in education
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
پرویزی، نادیا
کتابخانه:
كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان
(
اصفهان
)
موضوع :
#Master degrees^aEnglish Language Teaching
رده :
32. Intentional and incidental vocabulary learning through listening comprehension
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
راستگو، آزاده
کتابخانه:
كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان
(
اصفهان
)
موضوع :
#Master degrees^aEnglish Language Teaching
رده :
33. Investigating basic conceptual metaphorical similarities and differences across Iranian EFL and English cultures
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
غفاریان، سوسن
کتابخانه:
كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان
(
اصفهان
)
موضوع :
#Master degrees^aEnglish Language Teaching
رده :
34. Investigating email literacy of Iranian students' learning English
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
سرآبادانی، حمیدرضا
کتابخانه:
كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان
(
اصفهان
)
موضوع :
#Master degrees^aEnglish Language Teaching
رده :
35. Investigating the factors causing the problems of teaching and learning English in middle schools in Iran
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
خدابخشی، سالومه
کتابخانه:
كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان
(
اصفهان
)
موضوع :
#Master degrees^aEnglish Language Teaching
رده :
36. Lexical and grammatical cohesion in male and female telephone conversations in Persian and English
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
قدیری طادی، علی
کتابخانه:
كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان
(
اصفهان
)
موضوع :
#Master degrees^aEnglish Language Teaching
رده :
37. Metacognitive reading strategies in undergraduate Iranian EFL learners
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
رمضان پور، مصطفی
کتابخانه:
كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان
(
اصفهان
)
موضوع :
#Master degrees^aEnglish Language Teaching
رده :
38. Multiple intelligences theory in practice: EFL teachers' perceptions, challenges and implementation of MI theory in EFL classes
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
تقیان، زینب
کتابخانه:
كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان
(
اصفهان
)
موضوع :
#Master degrees^aEnglish Language Teaching
رده :
39. Politeness strategies and terms of adress in English as a foreign languagea )EFL( learners' text messaging
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
عشقی نژاد، شهرزاد
کتابخانه:
كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان
(
اصفهان
)
موضوع :
#Master degrees^aEnglish Language Teaching
رده :
40. Pragmatic and grammatical awareness among some Iranian EFL learners
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
دهقانی، لاله
کتابخانه:
كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان
(
اصفهان
)
موضوع :
#Master degrees^aEnglish Language Teaching
رده :
»
4
3
2
1
«
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
اخطار!
اطلاعات را با دقت وارد کنید
گزارش خطا
پیشنهاد